摘要
实验教学是为了适应社会快速发展,从而培养学生动手能力,特别是培养学生探究问题能力的重要教学手段。我国的生物实验教学起步较晚,农村初级中学起步更晚,生物实验又是农村学生最早接触的实验教学(物理、化学实验八年级才开始),学生无实验概念,更无实践经验,甚至最初把做实验当稀奇看,这就要求教师在实验教学之前做好充分准备,精心设计好实验的内容、步骤、目的、要求,还要对学生进行实验规则和实验注意事项的教育,否则不仅不能取得满意的效果.,甚至还会出现秩序混乱的场面。生物实验教学过程中必须始终坚持三个基本原则,即:客观性原则;严谨认真的原则;尊重学生,灵活引导的原则。我的具体做法是。
