翻转课堂在初中美术教学中的实践与探索

随着信息时代的到来,各种新型技术及媒介得到显著发展,并在教学中得到了广泛应用,充分转变了以往单一、机械的教学模式,不但将学生的学习热情全面调动起来,而且有效促进了效率及质量的提高。当前,如何对新媒体进行合理应用,探寻出符合学生认知水平及实际需求的教学模式,已成为初中美术教学面临的一项重要课题。基于此,本文从初中美术教学当前存在的问题出发,就翻转课堂在教学中的应用实践展开探究,以期为今后的美术教学工作提供可靠参考。