探究兴趣教学法在高中物理课堂中的运用

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摘要所谓兴趣教学法是指在课堂教学中,教师可根据本学科的教学内容,为落实教学目标、激发学生的兴趣所设定的,适合学习主体学习的,并产生一定的积极情感反应的教学方法。目前,在很多学生的认知世界里,高中物理学科犹如一座难以逾越的高山,理论性、逻辑性较强。这就需要学生具备较高的抽象思维、逻辑能力以及推理水平,这就必然导致相当一部分学生,对高中物理知识的学习严重缺乏兴趣。作为高中物理教师如何采用兴趣教学法,以切实提高学生的学习效率呢?

作者刘维军

机构地区重庆市丰都县第一中学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期34-34,共1页

关键词兴趣教学法高中物理课堂运用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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