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论小学生作文自我修改能力的培养
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摘要
作文是培养学生综合素质、发展思维的重要渠道。然而传统作文的批改,特别是学生作文的自改中存在不少误区。在新课程改革的形势下,走素质教育的作文教学之路,更引起我们的深思。本文结合工作的实际提出了一些建议,引导学生作文自改走上健康发展之路,促进学生综合素质的提高。
作者
颜云
机构地区
贵州省毕节市七星关区毕节四小
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期22-22,共2页
关键词
小学生
修改习作
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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