微课在初中物理教学中的作用

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摘要文章基于微课的性质和特点,探讨在初中物理教学中应用微课的策略,主要从微课在引导学生预习、提高学生学习注意力、突破教学重难点、强化实验教学、结合学生的层次和需求安排教学内容等方面的具体应用进行分析。

作者丁勇

机构地区江西省南昌县莲塘四中

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期82-82,共1页

关键词微课初中物理教学应用

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2017年第1期

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