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词块理论在高中英语词汇教学中的应用
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摘要
词汇教学是高中英语学习的关键点,良好的英语词汇教学可以提高学生的词汇记忆量,提高学习效率。但是传统的词汇教学是孤立存在的,词块理论在英语词汇教学中应用不足,从而影响了英语词汇教学质量。本文分析了词块理论在高中词汇教学中的重要性,并分析了其存在的问题,最后提出了几点相应的应用策略。
作者
吴关英
机构地区
湖南省临澧县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期272-272,共1页
关键词
词库理论
高中英语
词汇教学
应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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