运用思维导图,优化识字教学

小学低年级的儿童,机械记忆、形象思维处于劣势,这个年龄段的孩子,学习知识大都从兴趣出发。因而在识字教学中,运用思维导图这种直观形象的记忆手段,易于激发学生识字兴趣,让孩子们乐于学习汉字。