期刊文献+

小学语文阅读教学对策

下载PDF
导出
摘要 开展阅读教学,有利于培养小学生的理解能力,丰富学生语言知识,并且对提升学生写作能力具有积极意义。为保证小学语文阅读教学质量,教师应当尽可能的站在学生角度展开教学活动,以此激发学生阅读学习兴趣。希望此次研究能够为教学工作者提供参考。
作者 徐鸿玲
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部