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新新课标下优化高中英语语法教学浅探
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摘要
本文通过透视当今语法教学所出现的误区,探讨高中英语语法课是“淡化”还是“优化”的问题,论述如何优化高中英语语法的教学及具体做法,让学生在高中英语语法学习中“柳暗花明又一春”。
作者
孙峰
机构地区
内蒙古化德县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期111-111,共1页
关键词
新课程改革
语法重要性
优化教学
大胆创新
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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