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打造小学语文高效课堂的实践与思考研究
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摘要
教学是由教师的教与学生的学共同组成的一种双边型活动,既是一门科学,又是一种艺术。所谓新课程,指的就是由教师的教学行为引起的学生学习行为上的根本性转变。这就需要教师将教学工作的落脚点放在课堂上,只有这样才能为教师的教学工作提供保障。要想使新课程在如今课堂教学中稳步推进,打造高效课堂无疑成为课堂教学的重中之重。高效的课堂教学使教学效果事半功倍,更能激发学生的学习热情,在课堂中感受到学习的真谛所在,高效课堂的建立对师生而言是十分有必要的。
作者
陈非
机构地区
贵州省惠水县城关第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期243-243,共1页
关键词
小学语文
高效课堂
实践思考
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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