对快乐体育教育模式在高校公共体育课教学中的再认识

目前,高校体育公共课上,传统的体育教学模式与当代教育的主流发展方向存在较大的落差,对教学主体产生较大的负面影响。因此,本文从分析高校体育教育中人们对快乐体育的认识及其在体育教学中的影响入手,在高校体育的指导思想下,在实施教学目标过程中更好地运用,探索在高校体育教学中的个性化教学。