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浅论小学数学教学中如何培养学生的语言表达能力

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摘要 小学数学课堂中的语言表达,直接影响着学生的学习兴趣和课堂氛围,以及所获知道的效果。数学课堂中的语言受数学知识的限制,缺少了那种抑扬顿挫,情绪激扬的感染力,语言是人类思维的外壳,一切思维的形式,如发明、创造、想像等都靠语言来表达。
作者 李振清
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第11期145-145,共1页
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