小剧院 大舞台——大班幼儿社会体验性游戏剧院篇的实施与改进

社会体验性游戏是既有教师预设,又有幼儿生成;既有规则约束,又强调幼儿主体性体验的一种游戏方式。本文通过我园创设的体验式游戏场景“小蜗牛游乐园”中的其中一个区域——“剧院”,就“小蜗牛剧院”在实施过程中从岗位、观众、时间、信息等方面的步步改进,以及随着幼儿能力的发展,规则、演员、环境由幼儿制定、参与的步步改进,通过小小的剧院让幼儿展示出大舞台。