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高中物理学习效率不高的原因及对策
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摘要
高中物理是探究物质、能量、空间、时间的特性及其相互作用、运动规律的一门课程。通过自身体会及其同学之间的交流分析表明,部分高中生认为物理学习难度大、逻辑能力不强、学习兴趣不高、基础知识储备不足,导致其物理学习效率不高,学习效果不明显。同时,根据物理学的基本规律分析表明,提高学习效率的主要对策有强化基础知识的学习、加强思考与实验、培养学习兴趣、探索适合的学习方法,从而有针对性地提高高中物理的学习效率,另外,任课教师改变传统的教学方式也极其重要。
作者
舒渤予
机构地区
重庆市永川中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期63-63,22,共2页
关键词
高中物理
学习效率
原因及对策
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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