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小学美术课堂创意教学探究
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摘要
在小学美术教学的过程中,积极的营造轻松的教学氛围,促进学生个性发展,是实现美术创意教学的基础。小学美术课堂实施创意教学的路径,对于全方面的培养学生的美术才能,具有积极的促进意义。在实际教学中,处在小学阶段的学生,其思维仍处于发展的阶段,因而,在小学美术教学中,美术教师应尽最大的努力激发学生创新的潜能,活跃美术课堂的气氛。因此,小学美术课堂实施创意教学的路径探究,是当前小学美术教学中,教师必须重视的一个重要问题。
作者
李冬梅
机构地区
吉林省农安县华家镇叶小铺小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期43-43,共1页
关键词
小学
美术课堂
创意教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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