期刊文献+

浅谈学生主动参与学习的培养

下载PDF
导出
摘要 现代教学观强调学生在教学活动中的主体地位,教师既要重视学生学习能力的培养,又要努力创造机会,调动他们学习的主动性与自觉性,引导他们参与课堂学习的全过程,使他们的知识和能力在参与学习的过程中得到全面发展。传统教学模式过于注重知识传授,强调接受和死记硬背,注重机械训练,学习显得枯燥无味。合理使用交互式电子白板,改变教学方式,激发学生学习兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养探究习惯、树立学习信心。引导孩子自己探索、发现,自己去再现知识产生、形成过程,以加深对知识本身的理解记忆。只有学生主动参与到课堂教学中,才能有保证学生学习的主体地位;只有充分发挥学生学习主体的作用,才能提高学生的探究能力;只有形成主动探索的精神,才能养成良好的学习习惯。
作者 谭明星
机构地区 都昌县天宇小学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第11期38-38,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部