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浅谈小学数学课堂教学策略研究
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摘要
体现一堂课的有效性和实效性,就要看这堂课所采用的教学策略。所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。
作者
次仁玉珍
机构地区
西藏拉萨市达孜县教育局
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期111-111,共1页
关键词
有效性
策略
激趣乐学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第11期
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