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农村小学数学教师教学能力提升分析

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摘要教师应当接受专业的培训教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的"教",变成与学生互动,教学相长;认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能力。

作者刘会芹

机构地区辽宁省盘锦市双台子区高家小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第11期128-128,共1页

关键词专业培训研究教材心理情感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第11期

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