程序教学法在职校中式铺床技能教学中的运用

本文通过教学实验,以客房服务中式铺床技能教学为载体,选取实验班和对照班,分别采取程序教学法和传统教学法,对教学效果进行比较。实验得出:程序教学法在动作技能教学效果上与传统教学的效果之间具有极其显著性差异,程序教学法优于传统教学法。