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议在初中数学教学中如何渗透数学思想方法
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摘要
所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中 明确提出来,这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。
作者
王金
机构地区
盘锦市大洼区西安学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期160-160,共1页
关键词
数学思想
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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