重视思想品德教学评价提升思想品德课教学效率

为体现新课程理念,对学生的评价不仅要注重结果,更要注重发展和变化过程,要把形成性评价与终结性评价结合起来,使发展变化的过程成为评价的组成部分。那么,在思想品德课教学中如何有效的发挥课堂教学评价的功能,促进课堂教学质量的提升,是每位思想品德教育工作者应重视的课题。