高中数学课堂教学有效性探究

随着教育事业的发展,新课改要求教育应以人为本,重视学生的发展,改变传统的应试教理念,注重对学生进行素质教育。课堂作为高中学校教学的重中之重,真正提高高中课堂教学的有效性将对于学生成绩的提高有着非常重要的实际意义。本文结合上饶市第一中学的实际情况,就提高高中数学课堂的有效性进行了探讨,也希望通过此次探讨能够切实提高高中数学课堂教学的有效性,达到提高学生的数学成绩的目的,为其他课程课堂教学有效性的提高提供参考和借鉴。