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思维导图在高中地理教学中的运用浅述
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摘要
高中地理的信息量大、知识结构复杂、内容综合性强的特点,使得高中地理教学和学生学习存在很大困难,影啊教学质量和学生学习效率。思维导图是一种较为新颖的教学手段,具有适应性强、展示效果好、表达直观有效的特点。因此,在高中地理教学中运用思维导图能够很好地解决上述的问题。
作者
肖芳
机构地区
海南省屯昌县屯昌中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期236-236,共1页
关键词
思维导图
高中
地理
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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