新课标下小学数学生活化教学策略研究

数学知识存在于生活的方方面面,如果将生活化的场景或案例引入小学数学课堂,增强小学生的体验感,调动探究欲望,则能使小学数学教学变得轻松且高效。因此笔者基于新课标的创新性要求,尝试将小学数学教学与生活化策略相结合,取得了非常理想的教育效果。