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浅谈民间游戏在幼儿园教学中的应用
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摘要
民间游戏内容生动形象,形式简单多样,并且在难度设置上具有一定的层次性与梯度性,因此符合幼儿的年龄特征和发展水平,适合大部分在园幼儿。这便要求教师在教学过程中认识到其应用价值,发挥其作用。
作者
简婷
机构地区
四川省南江县示范幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期116-116,共1页
关键词
民间游戏
幼儿园教学
应用
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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