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提高初中语文课堂教学有效性的策略研究
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摘要
随着我国教育事业的快速发展,初中语文课堂教学模式日益增多。关注课堂教学的有效性,才能让教师更好地反思个人教学行为,了解学生的需求。文章以初中语文课堂教学现状为着眼点,主要分析了提高初中语文课堂教学有效性的策略。
作者
邹鑫
机构地区
六盘水市盘县教师进修学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期68-68,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
有效性
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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