摘要
现阶段,小学数学教学过程中存在学生的阅读能力培养不足的现实问题,在传统教育模式的影响之下,绝大多数学生以死记硬背的方式对数学知识进行学习,在难以提高数学成绩的同时,又导致学生自身的自主学习能力、应用能力大打折扣。在新课标的教育形势之下,阅读理解逐渐成为小学数学考试中的常见题型,这对学生的综合能力培养又提出了新的要求,对此,教师应以小学数学教材为基础,注重对学生数学阅读能力的科学培养。基于此,本文以新课标下加强小学生数学阅读能力培养的价值为主要出发点,重点探讨新课标下小学数学教学阅读能力的培养方案。
