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源于生活,高于生活——小学数学生活化问题分析

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摘要 数学是一门与人们生活息息相关的学科,具有较强的逻辑性和实用性,要求学生在熟练掌握理论知识的基础上,能够将其灵活的应用与生活中,解决实际遇到的问题,实现数学教学的最终目的,所以,在小学数学教学过程中,就需要将教学与生活相结合,促进小学数学生活化。文章基于小学数学生活化的重要意义,对具体的教学策略进行了讨论、分析,希望能够为实现小学数学生活化提供帮助。
作者 王景华
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