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浅谈初中语文课堂的自主化教学
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摘要
教育的根本目的是“育人”,我国不断推进素质教育改革,坚持以人为本,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,注重学生的潜能开发和个性发展,强调学生的主体地位与学习的主动精神。本文将在自身教学的实践基础上,结合具体的初中语文教学实例,通过发挥老师的主导作用,确立学生的主体地位,激发学生的语文兴趣等方法,全面推进初中语文课堂的自主化教学。
作者
欧阳瑶
机构地区
湖南省永州市宁远县第二中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2017年第1期109-109,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
自主化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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