探究低年级语文教学中的有效评价

语文课程标准明确指出;“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”在这一理念的指导下,语文课堂教学中的教学评价越来越受到教师的关注,尤其在低年级语文课堂教学中,教学评价更是成为语文课堂教学中的重要一环。现在结合自身的教学实践,谈谈自己对低年级语文教学评价的一点粗略的看法。