基于核心素养的小学习作探析

习作教学是一直小学语文教学的重点,《语文课程标准》提出:“写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见它的突出地位,但它也是小学语文教学的难点。大部分学生都对习作没有兴趣,有的学生一谈到要写作文就畏惧。造成这种情况的原因是多方面的,可能是老师教学方法不当,或是学生对写作失去了信心。缺少写作的素材,内容空洞语言贫乏,且组织语言的能力较差。假话、空话多。不能表达自己的真情实感。对周围事物没有留心观察。缺乏想象力题材千篇一律,难以表达真情实感。