浅谈初中班主任的班务管理对策

初中是每个人心理走向成熟、世界观形成的关键时期,处于青春期的初中生在心理过程和行为过程中有其极为显著的特征。作为青少年心智成长的引导者和初中阶段教育工作的组织者,初中班主任应密切关注青少年的心理变化和行为特征,制定科学的、行之有效的班级管理体制,做到有的放矢。本文简要分析了初中生的心智特点,并提出了初中班主任班务管理所应该采取的策略。