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浅谈小学英语词汇教学的有效策略
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摘要
英国语言学家威尔金斯说过:“没有单词,人们将无法表达任何事物。”词汇是构成英语语言的基本要素之一,没有单词,就不可能有词组、句子和文本。因此,词汇教学在整个英语教学中的地位非常重要。目前小学英语词汇教学存在的问题有:1.缺少语言环境。2.掌握不了单词拼写规律3.教法记法单一。我认为小学英语词汇教学的策略有:1.直观呈现;2.音形结合、 构词归类;3.情境教学,让词汇教学生活化 4.游戏教学,让词汇学习兴趣化。
作者
栾伟
机构地区
安徽省合肥市肥西县官亭学区江夏小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期225-225,共1页
关键词
词汇
教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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