基于小学思想品德课教学的思考与探讨

目前,在小学课程开展中,思想品德课是其中较为重要的一门课程,作为教师应该引导学生主体参与到整个教学过程中,发挥学生的主体作用,促进学生养成良好的品德和行为习惯,从而提高学生道德思辩能力和认知水平。