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浅议小学语文日记教学
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摘要
小学日记教学,是小学语文教学中一种灵活多变、有情而发、促进学生写作的练笔方式,是陶冶情操、鼓励学生学好语文的有效手段。它就是要求学生把每天所遇到和所做的事情加以记录,并写出对这些事情的感受。
作者
杜建美
机构地区
山西省大同市大同县城镇小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期173-173,共1页
关键词
日记教学
小学生
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
施春余.
科学日记在科学教学中的应用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):194-194.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第2期
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