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小学数学教学――抓住重点
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摘要
小学是学生学习的起步阶段,是学生梦想开始的地方,是学生成长的摇篮。因此,小学教学在整个教学期间占据着举足轻重的地位。面对小学生渴望知识的双眼,面对小学生活泼可爱的脸庞,面对家长们殷切的期望,教师要做好小学数学教学工作。因而,笔者建议小学数学教师在教学过程中做到抓住重点。
作者
朱晓红
机构地区
重庆市奉节县香山小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期163-163,共1页
关键词
小学数学
全面发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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