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高中语文有效教学面临的困局与破解对策反思
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摘要
当前阶段,高中语文教师需要在课堂教学过程中,还原语文课堂教学的本色,坚守课堂教学的根本原则,不断提高课堂教学的有效性,进一步促使高中语文教学的健康发展。为此,笔者在文中充分结合实际课堂教学情况,对当前语文课堂教学过程中出现的教学问题,提出了与之对应的提升教学有效性的措施。
作者
孙忠凯
机构地区
山东省烟台第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期123-123,共1页
关键词
高中语文
有效教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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