初中语文阅读教学探究

所谓语文阅读课堂,在笔者看来,就是教师通过阅读文本这个载体给学生展示语言的魅力,还有语文的魅力;同时,也是学生借阅读文本这个媒介来感受、体悟、欣赏语言,还有语文魅力的一个过程。新课改理念下,我们在阅读教学中要尊重学生的主体地位,同时也要发扬教师的主导地位,如何能够平衡与和谐两者之间的关系,是我们语文教学的一个永恒的话题。本文中,笔者就结合自己的教学实践,谈一下如何在初中语文教学的过程中,优化我们的教学过程,高效我们的教学效果。