关于小学语文群文阅读的路径之我见

近几年我国阅读教学实践不断突破,成效明显,群文阅读教学就是其一。它在内容设计、方式方法等各方面有了新的突破。创造了真正属于学生的课堂、探究讨论的课堂以及关注阅读策略、思考的课堂。本文从小学语文阅读引申出关于群文阅读的见解,提出了具体的群文阅读教学的方法,希望可以为我国的教育事业做出贡献,推动教师教学方法创新的进程,提高学生的阅读能力。