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如何培养小学生的科学探究能力

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摘要《小学科学课程标准》中提出“科学学习要以探究性学习为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。培养学生的科学探究能力是小学科学教学中需要解决的重要问题,也是让学生在以后的科学学习中继续发展必然要求。

作者王亚楠

机构地区河北省丰宁满族自治县窄岭实验小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期208-208,共1页

关键词科学探究能力培养

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第12期

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