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基于培养小学生提问能力的小学数学课堂教学探讨
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摘要
基于人教版小学数学教材的相关内容,本文通过相关的教学案例,就提升学生提问能力的相关策略进行论述,希望能够给予从事小学数学教育的教师群体带来有价值的参考。
作者
陈斌斌
机构地区
甘肃省宕昌县车拉九年制学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期166-166,共1页
关键词
小学数学
提问能力
教学案例
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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