初中化学课堂教学中化学反应“机理”的初步展示

本文以科粤版初中化学课堂教学中化学反应机理的展示为切入点,就九年级教材内容的各类化学反应知识的机理展示思路与手段,进行细致的探讨研究,期望为促进学生对此类化学反应方程式的认知优化,带动初中化学课堂教学与学生学习水平的提升,提供有益的参考。