小学英语听力的教学模式初探

现如今我国虽进行了课程改革,但受到传统教学模式的制约,我国小学英语听力课程中仍存在教学方法与形式上的不足和问题,导致我国小学生听力水平依旧无法有效提升。因此,本文对我国当前小学听力教学中具体存在的问题进行分析,并对如何改善这一现象以及改善听力现状的教学模式进行探讨与分析。