小学高年级数学推理能力的培养

随着课程改革的不断深入,推理能力越来越受到重视。《新课程标准》中提出:“推理能力的培养应贯穿于义务教育阶段的始终”。为了落实这一教学目标,各版本教材都在低年级中编写了训练推理能力的教学内容。但在高年级阶段,教材中却没有单独编写训练推理能力的内容,这一现象引发了笔者的思考。小学阶段五六年级正是发展学生推理能力的关键时期,那么,如何在小学高年级阶段培养学生推理能力就是一个值得研究的问题。