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浅谈高中数学中数学思维能力的培养
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摘要
数学教学的重要目的就是充分展示数学知识的形成和演变过程、解题的思考和探索过程、规律的小结和提炼过程,在这些过程中逐步培养学生的思维能力,培养学生观察比较、分析综合、抽象概括的能力,培养学生运用归纳演绎和类比进行推理的能力,培养学生善于暴露思维过程的习惯,进而提高准确阐述自己思想和观点的能力。
作者
兰世才
机构地区
四川省宜宾市第三中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期3-3,共1页
关键词
高中数学
数学思维
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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