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探析微课在小学数学中的应用研究
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摘要
在我国学校教学的过程中,数学教学在其中占有十分重要的地位。通过创新小学数学教学方法,结合微课和转变传统课堂教学思想,运用微课等方法和措施,从而真正提高整个小数数学课堂教学的效果,在发挥学生主动性和积极性的基础上,让学生真正喜欢学习数学。
作者
韩传东
机构地区
辽宁省盖州市双台学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期2-2,共1页
关键词
微课
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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