巧用激励性语言提高小学数学课活力

作为课堂教学的一个有机构成环节,评价是促进学生发展的有效教育手段。课堂上恰当的评价语言能更好的调动学生学习的积极性,激励性的语言能使他们更加积极地参与至课堂教学中来。所以,教师在小学数学课堂教学中要巧用激励性语言,以调动学生积极性,使学生充满自信,切实提升课堂教学效率。