教育转型形势下的计算机网络课堂教学研究

21世纪是信息时代,社会的计算机及相关专业的人才储量和水平直接关系到社会的发展速度,而人才的培养离不开高等教育,这促使教育界加强对自身的变革,积极推动教育转型。面对此种形式,高校的计算机网络教学该如何开展成为社会各界关注的焦点。本文就此展开论述,探讨当前计算机网络课堂在教学中存在的问题及改进对策。