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新课程背景下如何提高英语课堂效益之我见

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摘要 在新课程中,更注重课堂教学的互动性,实践性和效益性,要求教师以学生为本,发挥其主体性。那么,在新课程背景下,教师该怎样提高英语课堂教学效益呢?对此,笔者将加以具体分析。
作者 聂军
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第11期252-252,共1页
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