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英语教师评价现存问题及解决策略
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摘要
英语教师评价是一种对英语教师素质、英语教师活动、英语教学效果等多方面价值的判断过程。既是甄别英语教师质量、对英语教师聘任、奖惩、晋级的行政手段,也推动了英语教师的专业发展与提升。不管是以终结性评价为目的,还是以发展性评价为目的,都应该为提升英语教育质量、促进英语教师专业发展而服务。本文通过分析英语教师评价的意义,研究其目前存在的问题,提出解决的对策。
作者
牟昱峒
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期196-196,共1页
关键词
英语教师评价
意义
存在问题
解决对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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2016年 第11期
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